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Marco Setti (Lus 57) di professione architetto, nella strada, muralista e posterista. Ricercatore autonomo nel campo della storia urbana, opera prevalentemente nel settore del restauro monumentale.

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ISIA systemic design is the useful Tool with which to approach each Individual request, however distant and different it may be, project-wise. The study proposed Here makes it possible to analyse in detail how systemic design has been applied to each working group by means of an exhaustive and external account of each project born during the twelve workshops. The new innovative didactic format created by ISIA Roma design wants to bring design education closer to the world of work, giving voice to the great themes of current events, prefiguring new scenarios through the eyes of our young future designers. They constitute the italian cultural heritage, to be preserved and valorised and for which new professional and research opportunities should be opened; with this in mind, the Roma Design Experience was created.

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Carlos Campos
Lettori di sogni. L’uso della linea come
strumento narrativo o a-rappresentazionale

Mario Docci
Giuseppe Zander, un grande maestro
della Storia dell’architettura

Maria Teresa Bartoli, Alessandro Nocentini
Un disegno geo-metrico dei tempi
delle Crociate tra l’Islam e il Cristianesimo

Michele Russo, Federico Panarotto,
Giulia Flenghi, Alberto Pellegrinelli
Il Castello di Canossa: interpretazione
di una fortificazione misteriosa

Tommaso Magnifico, Antonio Schiavo
Disegno come narrazione di un processo
compositivo ideale: la Casa del Girasole
di Luigi Moretti

Ivana Passamani
Le impalcature nella scena urbana.
Proposte di lettura critica
per nuovi valori

M. Lucía Balboa Domínguez,
Alberto Grijalba Bengoetxea,
Noelia Galván Desvaux
Casa Cassina e le tracce di Carlo Scarpa

Anna Riciputo
Il Maestro e Albisinni. Pensiero, disegno
e modello nei progetti didattici
di Leonardo Savioli e Piero Albisinni

L'articolo Disegnare Idee Immagini n. 67 / 2023 proviene da Gangemi Test.

Massimo Ciafrei svolge libera attività di designer, prestando consulenza a diverse aziende nello sviluppo di ricerche tendenti all’individuazione di nuove tipologie di prodotti. Attualmente è docente di Teoria della Forma e di Basic Design all’ISIA di Roma. Ha fatto parte della Commissione ADI per l’assegnazione del Compasso d’Oro, Targa Progetto Giovane. Nel campo della divulgazione scientifica e della comunicazione collabora stabilmente con istituzioni pubbliche e aziende private. È stato consigliere accademico e coordinatore del Corso Triennale in Design all’ISIA di Roma. Ha partecipato ed è tuttora coinvolto in vari progetti nel campo dell’innovazione.

RASSEGNA WEB

• Pordenonelegge.it – 17/09/2025 – Forma Attitudine Destino. Esperienze di metadesign

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The 17th Edition of the PNA – National Arts Award – Design Section set out to encourage the AFAM students to imagine and depict the future, through a transdisciplinary design methodology and a systemic approach, developing the ability to define logic processes and the ability to manage complex relationships, in order to develop design skills capable of foreseeing and responding to the needs of future contexts and scenarios.

L'articolo Premio Nazionale delle Arti 2023 Sezione Design – National Arts Award 2023 Design Section proviene da Gangemi Test.

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Gilberto Corretti, fiorentino classe 1941 è tra i fondatori del gruppo d’avanguardia Archizoom Associati ed è noto come architetto e designer che ha vissuto da protagonista tutta la stagione dell’Architettura e del Design Radicale. Corretti è stato anche per molti anni docente universitario e questo volume vuole sottolineare anche questo suo ruolo didattico in una disciplina mutevole e creativa come il design, che ha vissuto in prima persona attraverso l’esperienza dei corsi di progettazione negli ISIA (Istituti Superiori per le Industrie Artistiche) di Roma, Firenze e Faenza. Un professionista del design quindi, che ha sempre saputo portare all’interno dell’insegnamento la sua esperienza professionale contribuendo a forgiare il modello didattico e valoriale tipico degli ISIA.
Un’esperienza didattica diretta e concreta la sua, arricchita e aumentata da spunti progettuali sempre improntati alla ricerca del senso archetipico del “progettare” visto come un guardare “oltre”.
Un approccio alla progettazione caratterizzato dal tentativo di riscoprire (e far riscoprire) agli studenti e studentesse la loro dimensione intima e originale, quasi un’interpretazione della poetica del “fanciullino” di pascoliana memoria applicata al Design. Corretti ha sempre costruito una didattica della progettazione che – sebbene dotata di regole definite – ha saputo coinvolgere nel processo progettuale l’immediatezza del testo e del segno grafico, capaci di portare la visualizzazione di un’emozione e la cristallizzazione di un’idea. Da questa metodologia sono nate varie attività didattiche, originate dal lavoro proposto agli studenti sul tema del “gioco” proposto ed utilizzato come un metodo di progettazione introspettiva per riportarli alla loro creatività infantile e per abituarli a lavorare con le proprie mani. Sono nate così la serie di mostre “Giochi al Guinzaglio” che presentavano ed esponevano gli elaborati originati dai corsi tenuti in ISIA. Tra le esperienze sviluppate in ISIA Firenze è da evidenziare anche “Care Toys”, un laboratorio di ricerca e progettazione multidisciplinare di giochi e spazi ludici per le realtà pediatriche. Il laboratorio – patrocinato oltre che da ISIA, dalla Fondazione Anna Meyer, dall’Assessorato della Pubblica Istruzione di Pistoia e dalla Cooperativa Arca – ha realizzato negli anni diversi progetti, tra i quali l’arredo della ludoteca dell’Unità Pediatrica dell’ospedale Ramazzini di Carpi e delle sale giochi del Nuovo Meyer di Firenze.

L’ISIA di Firenze, Istituto Superiore per le Industrie Artistiche, è un istituto pubblico di livello universitario inserito nel comparto AFAM – Alta Formazione Artistica, Musicale e Coreutica – del Ministero dell’Università e della Ricerca.

ISIA si occupa di design nel senso più ampio del termine, e propone un’offerta formativa articolata in corsi triennali e bienni specialistici in Design del Prodotto e della Comunicazione. L’Istituto, fondato nel 1975 con l’intento di formare nuove generazioni di professionisti designer, è una scuola attuale, la cui attività è da sempre tesa all’innovazione, al confronto e alla diffusione della cultura nell’ambito del design italiano e del Made in Italy. Da oltre quarant’anni, dunque, ISIA Firenze prepara i propri studenti e studentesse a diventare designer capaci di formulare progetti innovativi, sostenibili, adeguati alla contemporaneità e soluzioni tecniche creative provenienti da uno studio attento dal punto di vista umanistico, sociale e tecnologico.

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